大家可能通过宣传或多或少有所了解，美国本科少年班是一个非常独特的项目，学生可以跳过高中阶段。提前两至三年直接进入大学。学习大学课程并且拿到大学的学分。他跟绝大多数传统的AP、IB等国际课程不同，少年班的学生呢，是在大学校园里。和常规本科生一起上课合作课题研究，并且两年之内可以拿到七十个左右的学分。这些学分那是被全美绝大多数大学，包括前五十名的大学和常春藤名校认可的。最终可以拿到高中毕业证和大学副学士学位。
       我跟少年班的缘分，还要从我初三的时候讲起。当我第一次了解到这个项目，它就很吸引我，我打算报名参加。但是由于一直准备中考学业繁忙，以及父母想让我多学习一些中国文化。所以，我是在上高一的时候，才考试和面试的少年班。当时并没有出国准备的我，心里其实挺没底的。我中考成绩非常好，直升也去了红岭中学的特优班，也有走过高考路线的计划。那么我就抱着试一试的心态就报名了，没想到后来就被录取了。但是紧接着要准备托福，时间太短了，我就很拼命。零基础的我在一个月内就考到了八十多分达到了分。
那么我想很多家长担心的一个问题，就是孩子年龄那么小，去了之后，怎么能适应那边的环境呢？我作为一个过来人，也是老学长，同样是这样一步一步地走过来。今天也想跟大家简单，分享一下我的感受和经验。
       首先就是语言关。刚踏出国门的孩子，虽然可能托福考到了九十甚至一百分。但是真正面对全英文教学和交流，还是会有障碍和一种吃力感的。所以很重要的，就是做到自信。只有大胆的开口才能不断突破。我印象最深的，就是少年班的所有员工和教授。都很乐意与你交流沟通，所以你不怕自己的英文不如别人。你只要克服了这层心理障碍，你会发现你的英语自然说的跟本地人一样了，我那是在少年班一年级的时候，经常没事儿呢，就去宿管房间串门，大家一起聊天，吃东西呀，还能多认识认识美国的小伙伴儿们，多了解美国文化环境就很放松，很融洽。
那么克服了语言关之后，学业上也是一项很大的挑战。尤其是第一个学期，我们有两节特别难的课，写作和生物这些课程，对语言能力的要求和词汇量的要求是非常大的。这个时候我觉得心态很重要，那时候我告诉自己，我既然都来了，那么拼一把，就试试看吧。我一遇到不懂的生词，我觉得立马去查字典，甚至别人说话里带个不懂的单词，我都要去查一番。还有就是，要跟教授保持紧密的良好的关系，少年班的课程，都是小班教学，每个班，平均每门课人数在三十人左右。最教授认识你的机会也很多，美国大学，每个教授都有自己的办公室时间呢，你可以去找他问问题，没问题的话闲聊也行。
       我们管这个呢，叫做刷脸，只有让教授认识你，他才能更好的帮助到你，你也能更好地理解他想让你学到什么。而且如果你跟教授的关系好的话，他们会帮你写推荐信。对于申请一些好的大学是非常有帮助的，因为这些教授基本上都是有硕士以及博士学位。在学术界那声望自然是非常高的。除此之外，少年班的还提供给了学生非常多的一些助教。大学生助教都是上过这门课的一些佼佼者。所以，你如果想寻求帮助，学业上的一些帮助是非常容易的。
       少年班的另外一个特色，好像就是他得天独厚的资源。为什么这么说呢，因为少年班本身就是隶属于大学的一部分。少年班的学生可以利用大学里的所有资源，包括一些知名教授带领的课题研究。社团活动。学术竞赛，还有一些实习机会。而这些，无论是对于学生的全面发展。还是对未来的大学申请和规划都有非常大的，帮助，我是一年级的时候，在数学的竞赛社团。当时，我参加了一次洲级别的比赛。当时长沙的一位同学进入了这个国家级的比赛，拿了全美前十，还去了白宫领奖。
       后来呢，我还参加了一个洲级别的政治类的比赛。当时收获也是非常的大，可以说那次比赛真的是改变了我的世界观。我后来对于世界格局，都有了就是更新更深入的一些思考。那么在专业选择方面，少年班也给我给了我很强大的支撑力量。我一路走来都是理科生，包括在国内上高中的时候。那么又选择来到一个科学数学计算机学院。但是去了之后我才发现，就是我真正的热爱，是在做教育教育和心理这方面。我们的院长，就十分鼓励我去选择自己所热爱的。自己对自己负责。
       后来，也是在院长的鼓励之下我去了教育公司实习，在暑假的时候。所以，这让我坚定了我自己的一个对专业的选择。如果我呆在国内，无论是走高考或者是在其他的一些国际学校。我都没有办法有这样大的一个眼界和这么多的一个经历。
       少年班对我很大的一个改变就是我的生活方式，那么我在国内的时候，因为是在父母阿是在是在父母身边衣食不愁，父母都全包了，但是，在十六岁这样一个年龄，独自出国留学。少年班又是全寄宿制的学校。那么自然，我要去学会独立生活，独立面对很多事情。我也学会了自己处理很多大大小小的事儿。包括当时是有宿舍友非常不爱干净。房间整个就是乱七八糟，我说了几次，他还是不改，所以我们就去找宿管，当时他让我们就是我们两个人约法三章。但是，仍然不见效。
       后来，没办法，我就申请了换房间。这个事情对我的一个表达沟通能力啊，解决事情的一个能力。还有就是一个心理上的考验都是非常大的。我觉得独立生活真的是让我学会了很多。
       还有一点，很考验我们的就是我们的自制能力。虽然少年班的管理是非常的严格，他有专门的学习时间和宵禁时间。但是，他不会像国内高中一样每时每刻都有人在管我们。所以说就很锻炼啊，我们养成良好的习惯去自控。
       很多同学呢，也有想家，那么这个几乎是每一位留学生刚出国的时候都会遇到的。最好的解决方法呢，就是经常跟父母视频聊天联络感情啊，我觉得这个是非常有必要的。
       现在我很怀念我们少年班，是非常和谐的集体氛围，我们的校园，虽然不大。而且少年班的学生也不算多，但是，所有人都住在同一栋这个宿舍楼里面，所以每个人的联系都非常的紧密，包括这个少年班的这个教职员工。这里我要着重一下，我觉得。少年班的这个员工是非常非常非常非常的，对，好多个非常，耐心，认真，而且仔细又负责。因为你不会感觉到他们管理很严，而是觉得他们就是你的朋友。甚至连这些教授都把你当朋友一样的跟你去交流，学术，所以你会感觉到你是这个少年班大家庭里面的一员，非常幸福。
       综合上面几个因素，少年班让我在申请大学的时候，就有了非常大的优势，首先，七十多个大学课程的学分本身就证明了我自己的一个学术能力。而且因为美国大学的大一和大二都是通识教育，基础的课程。所有大学基本上都是一致的，这些学分是可以互相转换的。那么最多，就是可以换到两年的学分，比如说，我们等会儿要出场的一位学姐，就是现在毕业了之后就直接去读了大三。那么，我是换了一年的学分，所以，现在可以直接的上大二。
       那么通过提前上大学课程，也能让我了解就是自己申请的一个方向，比如说我在少年，选修过一节，心理学。当时就非常喜欢，而且，我尤其是对于儿童的一个心理发展非常的感兴趣，所以后来选择了这个教育学的一个专业。那么这两年的历练，也让我的这个英语水平，就是包括读写能力，有了很大的提高，因为，我们基本上每门课，尤其是文科的课程。都是要写很多的学术论文就是非常正式。有非常严谨的一个学术文献的要求的。所以说呢。这些的这些工作都让我在面对托福、sat，这些标话考试的时候，非常的轻松。
       还有就是我前面提到的优质的一个活动经历，由于少年班有这么多丰富的课外的活动资源。所以，我是凭借着这些成功申请到了排名前三十的波士顿学院和纽约大学的教育系。
       最后我还是选择了纽约大学，我觉得更符合我的兴趣和气质。而这个选校的建议，也是少年班的院长，当时跟我聊天聊了很久，才得出来的选择。现在看来，我依然非常非常非常感激少年班这段经历，让我实现了自己的很久以来的一个理想，也发现了自己真正的潜能，并且，朝着这个方向去努力。
       少年班，对于我的整个申请过程，也有非常大的帮助，在我一年级下学期的时候，院长就开始给每个学生进行了这个申请主题的一个讲座。并且发放了一本他自己秘制的大学申请的一个本读本。而且，院长给我们当时布置了暑期的任务。二年级开始，我们就很轻松很。很自然的去啊，开始写文书，然后修改。并且，我们有一位专业的这个升学指导老师啊，都是少年班的这个职工。给我们提供修改的意见。而且在这个择校啊，专业上面做出建议。
       对于少年班的同学来说。我对于大家申请其他大学的规划的一个建议，首先，刚去的时候第一个学期。要以适应课程为主，然后第二个学期再开始准备托福、sat这些标化考试。那么像托福，因为少年班对于这个入学就是有要求的，其实是很容易的。那么sat，可能要花一点功夫在你第二个学期去准备刷题。那么到了这个暑假，到了这个二年级的时候，重心就放在一个申请上面。那么其实通过这个一年多的这个学习，你已经就是了解了自己的一个兴趣，然后你也综合比较了这个列表中的一个学校。
       那么这个时候呢，你也建立了相对完善的个人档案和简历。这个时候，你的申请就会显得非常的突出。那么总结一下少年班，在申请中的优势就是第一个大学课程。他很节省时间并且体现了强大的学术能力，第二个，是这个我们的课外活动，有这么众多的这些资源。而且是可以跟大学的这样的一个做课题研究。这个是我们国内很多基本上绝大多数的这些学校，没有办法有这样的这些资源的。第三个，就是我们申请的支持做的是非常的完善，根本不需要去找一些其他的一些中介公司。或者顾问，那么第四个，就是知名教授的推荐信也是非常的有份量。